FORMATION DE FORMATEURS OCCASIONNELS
Taux de satisfaction :
9,0/10
(6 avis)
Formation créée le 05/06/2022. Dernière mise à jour le 19/07/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Objectifs de la formation
- A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :
- Comprendre le processus d'apprentissage et la pédagogie pour adultes
- Définir des objectifs pédagogiques et un déroulé
- Concevoir des activités et supports pédagogiques
- Maîtriser les techniques d'animation d'un groupe de stagiaires
- Evaluer l'action de formation et son suivi
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toutes personnes susceptibles de dispenser des formations occasionnellement
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Comprendre les principes de la formation
- Le rôle du formateur.
- Le processus d'apprentissage.
- Les clés d'une formation efficace
-
Bien communiquer pour mieux se faire comprendre et mieux comprendre les stagiaires
- Les principes de la communication
- Les pièges de la communication : à l’oral, à l’écrit, en visuel
- Les obstacles de la communication : le cadre de référence, les inférences
- Les principes essentiels pour mieux se faire comprendre
- Les principes essentiels pour mieux comprendre les autres
- Développer son empathie, le questionnement, l’indulgence
- L’importance de bien communiquer : se faire comprendre et comprendre les autres
- Vérifier la compréhension
-
Concevoir une formation, contenu et support
- Identifier le contexte et les enjeux de l'action de formation.
- Analyser la demande et l'objectif.
- Prévoir le fil conducteur, Le séquencement de la formation : thèmes et déroulement pédagogique.
- Repérer et choisir les méthodes appropriées : exposé, exercice en ateliers, mise en situation
- Concevoir les supports pédagogiques.
- Améliorer vos présentations visuelles pour captiver votre auditoire.
- Utiliser des animations pédagogiques innovantes: la ludopédagogie pour se différencier et capter l’attention des participants, les ateliers flash, les battles, les icebreaker…le digital
-
Animer la formation de façon claire et vivante
- Connaitre les différents types d’animateur de formation, les pièges à éviter
- Soigner son introduction et la phase de présentation.
- Savoir prendre la parole en public.
- Occuper l’espace
- Être capable de passer d’un support à l’autre : paperboard, post it, powerpoint, quizz…
- Rendre ses explications claires et accessibles.
- Passer d’un type d’animation à l’autre
- Passer d’un outil pédagogique à l’autre.
- Evaluer les acquis pendant l'animation.
- Exploiter la dynamique de groupe à des fins pédagogiques
- Découverte d’une technique pour augmenter la mémorisation des compétences des stagiaires
-
Surmonter les situations délicates en formation
- Les oublis de support, les pannes de matériels…
- Repérer les signes de blocage et les non-dits qu’il faut pouvoir entendre : décodage des micro- démangeaisons du visage ou du corps
- Faire face aux participants difficiles : bavard, retardataire, joue avec son téléphone, timide, mécontent…
- Savoir recadrer les échanges.
-
Évaluer et suivre l'action de formation
- Évaluer la satisfaction.
- Mesurer l'acquisition des compétences.
- Analyser le transfert des acquis.
- Évaluer le retour sur investissement
Équipe pédagogique
Cédric PLANUL Consultant Formateur en Management Opérationnel Et Relation Humaines 16 années d’expérience en entreprise 13 années de management opérationnel Certifié Exillance ®, membre du pôle d’expertise France d’Exillance (équilibre d’exigence et de bienveillance) Membre du groupe Impulsion Consulting
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(6 avis)